天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。

《大学》讲修身、齐家、治国、平天下。在学习中国传统文化这三年里我觉得我自己就是在修身，先要格物，格除一切物欲，然后才是诚意、正心，最后是修身、齐家、治国、平天下。三年前接触传统文化，并不了解传统文化到底是什么？也并不了解它的重要性，跟外面的青少年一样，觉得它是落伍的，不符合社会发展的文化，所以我带着质疑进入国学班，可是没有想到就是传统文化改变了我，改变了我的心、改变了我的生活。传统文化是怎么改变了我的心呢？以前自己的心态一直很消极、悲观、纠结，人的一生最有福的莫过于得到老祖宗教诲。以前总是纠结自己那一点小事，沉溺在自己的小世界里，并没有处处为人着想，没有拓开自己的心量，每天都郁郁寡欢。得到老祖宗的教诲之后，决定重新改变自己。人在知过了之后要改过，《了凡四训》里改过之法，改过需要有三个决心：一是耻心，二是畏心，三是勇猛心。那时我听蔡老师讲的《了凡四训》里说：一个人改过要从心上改。心是根本，当我听到这句话，明白了改过要从心上修。每天觉照自己的内心，有不好的念头当下消灭，不怕念起只怕觉迟，从而去改过。

有好的念头，继续努力，什么是好念？什么是坏念？在学习这三年的过程中明白到：一个人如果他打人、骂人，不为自己只为别人就是好的；一个人如果他敬人、礼人，是为自己贪图利益不为别人着想，就是不好的念头。《了凡四训》里说“圣狂之分，在乎一念。”我从中明白到圣人和凡人的区别，只在乎那一念而已。小莉老师跟我说过：当遇到一件事情，要问自己如何解决，当然不能靠自己的情绪去做，而是想想孔老夫子他怎么去面对，怎样去解决。我也明白到老师是想以后我能用圣贤人的想法去解决问题，可是自己太弱了，每次遇到什么事总是没有办法理智面对、情绪用事，只能告诉自己继续努力吧。

在接受传统文化教育这三年，受益匪浅，老祖宗的教诲就像清泉一样流入我的心里。自己得到了老祖宗的教诲，找到了人生的方向。看看现在的社会，物欲横流到处是诱惑，人人总是用欲望做事，却偏离了道义就是道德，这让我想起了古人觉悟之后都会走上教育这一条路。所以我觉得现在社会会这样，是因为没有了一个好的教育，对于一个民族来说，强国必先强教，教不强，国不可强。一个人的好习惯、好的思想的形成是在少儿的时候形成的。古人云：少成若天性，习惯成自然。对于一个孩子来说重要的是一开始启蒙老师，而自己是想以后能在这一方面为小孩子教育做一份微薄之力。为什么自己会产生这样的一个想法？是因为我的母亲，也是自己在看到，也是自己在反思。为什么现在的孩子越来越难教？那时我去商丘学习，一位老师说：“小孩一定要从小给他扎根，要孝亲尊师。”而当今社会学校，只是一味的知识与技能的传授，却忽略道德的教育。如果我是一名教育工作者，我想我们教给孩子一定是他一生能够受用到的东西。

教，上所施，下所效；育，教子使作善也。教育的根本就是让恶人也能成为善人。我想这是教育的根本，就是教化人心。在这三年的修学里，缘分也是一步步的成熟，弘农书院开了一个幼儿园。李总让我带孩子，而这个幼儿园只是一个孩子，我想我就从最少的开始吧。有时候自己在想，孩子在妈妈怀里的时候是那么宁静、安详。一离开妈妈就开始哭闹。一开始带孩子也不是很会，但是我知道我必须要像一位温柔的母亲一样，照顾他们，时时看他们的需要。真正去了解孩子的心灵是什么、是什么样的。在跟孩子相处过程中他非常可爱、天真。我想跟他相处也会变得阳光起来。慢慢的带着，渐渐彼此熟悉，我也会对他严格，每次严格他总是很纠结。后来我慢慢发现原来他们母亲的教育，跟我对他的教育一样，都是用传统文化的教育。他妈妈每天带着他读诵《弟子规》，每天带着干活，没有一丝溺爱。所以这个孩子，做事能力非常强、非常乖巧，有一点他十分孝顺。有一次我讲《闽损芦衣》的故事，每天给他重复的讲，妈妈孕育他的艰辛，他也十分认真的说：妈妈很辛苦。有一次，吃饭的时候他会主动给妈妈夹菜，妈妈在搬东西他也总是凑上去说妈妈我帮你。我想这无形当中给他扎好孝的根。有时候觉得，不是说老师把学生教好，而是说父母也是很重要的。父母是孩子的第一任老师，从小父母的一举一动，孩子都在学习，所以孩子的启蒙教育极其重要。幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成年养德。在幼儿时就要让孩子养成好的习性。在童年时养成正确的习惯、思想、处事待人，到了少年要树立自己的人生志向。到了成年要养自己的德行，所以一个孩子每一个成长过程都是非常重要的。

到现在自己的能力和经验严重不足，但愿自己能在祖宗的护佑和良师益友的帮助下利益到更多的人，让每个人都幸福。                                                                

                                     学生:郑思浓

                                   2013年8月19日

[背景资料]

我叫郑思浓，来自福建福州，1993年2月13日出生，今年21岁。家有妈妈，目前是家庭主妇，笃信传统文化。家中六十多岁的爷爷奶奶、外公外婆身体都非常健康。爷爷奶奶们在年轻的时候受了很多苦，自己家靠海边，在以前我们的职业就是渔鱼，就是靠打水里的鱼来维持生计，一生都过着非常踏实的生活。他们到老的时候也是福气很大，子女们都非常孝顺，到了老年后都享清福了。还有爸爸，爸爸在我很小的时候就出国了。也不是爸爸想出国，是因为以后能给我和妈妈更好的生活才选择出国的。那也是我们家的一个风俗，唯一的赚钱方法就是出国。在自己很小的时候就很喜欢听爷爷奶奶讲他们的故事。那时听妈妈说，在我出生后几天，有一位妇女要生孩子，当时有计划生育，生女的可以再生一个男孩，生男孩就不可以再生了。那时候会有人下来查，奶奶看见就让这个妇女去我们家三楼生孩子，后来孩子顺利的生产下来了，这也是我学习了传统文化之后妈妈跟我说的。听我奶奶说，爷爷小时候是个孤儿，寄住在别人的家里，就是由于这样的一个情况，所以爷爷特别不会表达情感，也不会说话。但是，我在爷爷身上学习到一个优点，就是不说只做，总是默默无闻的对这个家付出。那时爸爸建了一个新房子。我问爷爷住过去吗？爷爷告诉我，这个房子挺好的，不住也怪可惜的，每天三顿饭吃的好就可以了。以前爷爷很苦，每天吃不上什么，所以我也要学习爷爷俭朴勤劳、知足常乐的精神。还有一次，我读小学的时候，正与爷爷一起看电视，前面邻居家里忽然着火了，爷爷知道后二话不说的跑过去帮忙。到了现场后，才知道是电线着火了，爷爷奋不顾身的跑过去把火给熄灭了。还好，火势不是特别大，没有烧毁钱财。来说我的爸爸吧，其实我爸爸的性格跟爷爷很像，但是爸爸在我心目中是最伟大的，虽然每次打电话回来，爸爸都很少沟通，只是淡淡的几句话，却能让我感受到父亲对我的爱，虽然离的遥远，但是觉得父亲就在身边。爸爸是一个非常有责任感的男人，二十几年来都是他支撑着这个家，这让我感到一个男人就是天，女人就是大地母亲，而我是在这天地的呵护下成长。应该说，感恩在我生命里出现的每一个人，无论是恶缘还是善缘，我都会欢喜接受，完全学习圣贤人的精神。

时间过得很快，三年的国学生活也要到一个总结的时候了。回头想想自己这三年是怎么坚持下来的，我觉得靠的是一份信念，还有对传统文化的信心，还有一部分是自己的母亲。要是没有这三者，我想我也不会坐在这里参加四十五天的学习。三年前，进国学班是被妈妈骗进来的。之前读初中时，每次星期天带着我去听传统文化的课。然后就让我读《弟子规》。那时候拿着《弟子规》这本书，心里想着：这是什么呀？每个星期都去听两个小时的课，知道传统文化是教孝道，但心里没有多大的触动，直到2010年8月份去参加泰威的夏令营，一个月的夏令营让我感受很多，懂得什么是真的孝，知道传统是好的。但自己一直都没有去真正的接受它。还有自己的心态都不太好，改心性，这是妈妈让我进国学班的重要原因。

我从来都没有想过我会学习中国传统文化，三年来，我们只是续无常，就是让我们知道计划是赶不上变化的，它随时都在变化。这是给我的第一感觉。当时我参加女生第一个礼祖班，是一位葛老师带着我们。那时每天拜的身体很疼。但是集体的力量是伟大的，大家互相鼓励，互相支持。那时候自己的毅力就这样练出来的，为后面二年做好一个好的基础。先是在泰威待了半年，到了12月份我们就回家了。过了年后，我自己决定去泰威，之后三月份我又重新回到泰威。之前一百多的学生过完年来的也只有七十几个学生了。2011，孔夫子落地来了一位国学老师樊君，带着我们持戒。早上礼祖，中午到晚上诵读《弟子规》守住所有规矩，以戒为师，以苦为师。每次读诵《弟子规》《太上感应篇》《了凡四训》“印光大师十念法”《十大碍行》等经典，每天听《太上感应篇》，明白了因果的道理，什么事该做，什么不该做，什么叫摄心为戒，感受到自己有点问题，心扉没有打开，挺苦恼的，给自己定的目标是改过。到了第二次家长会，每个同学的变化都大，家长们很开心。然后第一批女生去云南国学馆。男生去云南大成酒店。之后，我、硕硕等12个同学去大理南诏风情岛。南诏风情岛景色怡人，虽然只是一个小岛，但是一个可以来好好度假的地方。当我第一次踏上这个岛屿的时候，被这里的景色所征服，被这个岛上高大的圣贤像所征服。我跟几个同学都觉得这里很好，也许就是动了这一念这里好的心，我们从上岛到下岛中间也只不过待了一个星期，最终，我们就下岛了。在岛上的感觉，一没有学习氛围，就像是在度假，不觉有多大的收获。在下岛后，我们就开始前往云南文山。那里有七个同学都在，我们过去也差不多也有十几个学长了吧。文山那时候开办第一个夏令营，我们就只是在那里当义工。夏令营结束后，有几个同学回到泰威。就留下几个在云南文山，是小莉老师带着我们学习。在云南文山是我进步最大的时候，首先要感恩小莉老师的辛勤付出。也是在小莉老师的教诲下自己对传统文化的信心增加了很多。以前自己心扉没有打开，心量没有打开，内心里纠结许多事情。不知道如何去解决它。那时候我们上课是听蔡礼旭老师讲的了凡四训，感悟很多，那时自己的心也是非常的浮躁，没有很好的定下来听课。后来自己决定也就是端身正坐，把自己先定住，再让自己的心能够静下来，慢慢发现自己能静下来好好听课了，听了不少经典，主要让我懂得人要向圣贤人学习，一定要心包太虚，量周沙界。一个人的心量要像大海一样宽广。以前的自己总是喜欢纠结一些很小事情，莫非就是自己的心量狭窄，老是以自我为中心。人间的第一门学问是处处为他人着想。想到自己时，也需要想到别人。那个时候，小莉老师告诉我说，当你拿着这个东西，心里要想别人是不是也需要呢？不能一味的只为自己着想，同时也学会爱不是用来说的，而是做得。爱的感觉是温暖的，爱的言语是正直的，爱的心地是无私的，爱的行为是成全的。当我一步步的去做，得到了不少的东西。此时，心里是充满快乐与喜悦，因为我知道，我又成功的迈出一步，又突破自己心里的一步。从而明白了，其实传统文化就是生活，而我们要做的就是把学的做出来，信，解，行，证。当我相信老祖宗说的话，我就去做，做了之后我就会得到。得到之后我会对老祖宗信一步。我们改正的就是自己的那一颗心，传统文化里说过相由心生，境随心转，外面的一切都是自己心变现，境缘无好丑，好丑在于心，最主要是自己用一颗什么样的心去面对身边的事。非常感恩在云南学习的那段经历

感恩同学，感恩老师。在云南休学过了之后，我们就回家过年了。过完年后，我就回到泰威。2012年我们国学班最重要是进斯美沙发厂，开始参加工作。那时我和黄硕分在车位组，也就是车沙发套。那时我在自己的心得里说过一段话，有时车的很崩溃，很想死。我明白了工作其实很辛苦，也很枯燥，但是为了生活还是要去做这些事。我之所以选择在车位组，主要是想磨练自己那颗心。之前自己心性暴躁，没有耐心，想要做最小，最细，最有耐心的活来磨练自己，也是想要挑战一下自己。每天，我们都跟厂里面一起工作，上课，早上读诵《化性谈》《太上感应篇》等，那时觉得人生没有目标，没有方向。我总问我妈妈，学习三年的传统文化，以后我能做什么？有时候我不想离开国学班，我只是想未来我能干嘛？想要找到人生的一个目标。很快，我差不多在斯美工作也有五个月的时间吧，很快一下子就过去了。后来我跟王敏老师和唐逸翮来到灵宝。来到灵宝给我的第一感受就是冷，因为自己生活在南方，从来没来过北方，对这里的饮食，住宿，气候都十分的不习惯，心情也是非常难受，又加上小鸭那时候对我的批评，心里满是怨气，经过思考，告诉自己不怨人吧，一切都是来考验我的。后来我们又去徐州参加原始点班的学习，又去北京参加《太上感应篇》学习，在灵宝开了两次道德讲堂和大学班。之后，我们一行人就回到泰威过年。过年的时候不可以回来，内心又是一阵纠结，十分想念家，又不让回家。经过小莉老师的劝导，最终还是留在了泰威过年。过完年后，大家纷纷都回到了泰威，参加家长会。这次家长会国学班的同学没有全程参加。我后又进蒙学馆，开始带孩子。对于孩子来说，首先你要像位非常温柔的母亲，呵护她，照顾她。对她也要有一份耐心。她才会慢慢的接受你，要用一颗妈妈的心对待身边的每一个孩子。之后，我跟黄硕，去往江阴参加二十天伏羲班的学习。那是吴鸿清教授创办的，也是以国学为主，以孔子为师，以孟子为师，以孝子为师。吴鸿清教授理念是给孩子充足玩的时间。在玩中学习，让孩子在一个非常愉快的生活中学习。在学习的过程也发现自己有许多不足，也总结出来我们国学班缺少什么。学习完后，我们俩又去了慧光文武学校，之前对慧光也是有所听闻。来到慧光我感觉像是看到了伏羲班的一个影子，非常和蔼的老师和一群非常可爱的同学们，这不禁让我有点羡慕他们，如果自己从小就接受传统文化的教育的话，那该有多好，现在也不晚，安住当下，做好现在该做的，为今后传统文化传播尽一份微薄的心。我们又去了耕心园学堂。首先这个学堂是国学学堂，每天以力行弟子规为主，跟慧光学校不同的是，耕心学堂老师很严厉，也非常有规矩。还不到几天，就被苏老师打击了一番。算是心灵上触动了一下吧，也非常感恩苏老师对我们的教诲，深深明白了自己的不足，在哪里还需要改正。又去东北，原本以为在东北和黄硕一起带孩子，后来李总又说去灵宝，也要开一个幼儿园，所以我就回到灵宝开始带孩子。这三年走过的地方很多，感受也非常多。

在这三年里我痛苦过纠结过，也曾想要放弃，离开国学班，回头看看都已经过去了。人生路漫漫其修远，在今后的岁月里，我想我要做的事很多，以前总是自卑，觉得自己没有用，那时老师对我说天生我才必有用！一个人来到这个世界一定有他的用处，一定不会让他空过这一生的。我的母亲十分支持我走传统文化这条路，想让我成为一名国学幼教老师，也只是想让我这一生幸福美满。在家中除了我妈妈支持我走这条路之外，爷爷，奶奶，外公，外婆他们都不知道我在学传统文化，都以为我在外头上学。还有我的四阿姨每次回去她都要跟我聊一聊，阿姨觉得我喜欢读这个东西就让我读，但是阿姨还是希望以后有一份稳定的工作。就像我每次回家，家里人说这么久都不回家，在外面干什么？每一次别人问我在外面干嘛时，我总是无法回答，都感觉心里没底一样。有时候真的觉得挺难过的。目前，我对自己还是有一个目标，就是养父母之志，成为一名幼师，因为我的母亲她曾经也是一位老师，她想让我也成为一名教育工作者。

我就来说说为什么我会顶这个志向，这可以从我很小的时候说起，以前自己读书读的不是非常好，不由得对老师这个职业产生反感。而我母亲在我很小的时候想让我做一名老师，直到现在。我什么时候萌发起当一名幼教老师呢？是在泰威蒙学馆的时候，是看到小孩子的启蒙教育是非常重要的。家长只是一味的溺爱孩子，而不知道这样溺爱的后果是什么。大人们太爱自己的孩子，却不知道这样的爱对孩子有什么好。所以我觉得从小一个好的教育对一个孩子来说太重要了。直到伏曦班我才完全明白了教育的重要性，上所施，下所教，教子使作善也。可是看看现在社会的教育，只是一味知识与技能传授，并没有道德素质的教育。所以我觉得对一个民族来说，要强国必先强教，教不强，国不可强，所以我才立这样一个志向。

                                                                                                郑思浓

                                                                                         2013年8月18日