優秀師資

傾囊相授

雖然日文佛學院座落在普賢寺，編制上仍隸屬叢林學院，因此，一切的規矩行儀與本山學院相同。例如：每日的早晚課誦、早齋、午齋、藥石等五堂功課均依院規奉行。為使學生有廣泛深入的學習，在課程的編排上相當豐富。綜觀歷屆以來的課程安排：

（一）語文課程：文法類---文法１、２、３級；會話類---生活會話、禮儀會話、電話會話；應用類---讀解、時事研討、演講、朗讀、日本佛教現況、聽力訓練、編寫。

（二）佛學方面有：佛教史研究法、宗派研究（天台宗、禪宗）、經典解題、大智度論、佛教思想史、佛事懺儀、寺務行政等科目。

（三）日文佛學則有：日文佛學導讀、佛法概論、大乘佛教思想史、淨土學概論、佛教史、唯識研究、佛經選讀等科目。

由於我們是行「人間佛教」對世間學也要有所涉獵，所以曾安排中國哲學（老子、莊子、易經）的課程和日本禮儀等專題講座。社團活動有美工設計、編輯、烹飪、書法、插花等項目，在寒暑假並開辦有密集訓練的課程，讓對日語有興趣的專修班同學，能迅速提昇語文能力和掌握學習的要領。

要把教育辦好，師資是非常重要的要素。是以師資陣容的強化，實是確教育績效的關鍵所在。尤其，佛學院是宗教學校，對學生學識、品行上的指導與陶冶，應比一般學校更加嚴格周密，因而對師資的延聘須更加審慎。在優秀的師資中，依敏法師對寺院行政的管理有其獨到的見解，永本法師對教理分析，則有精闢入理的觀點，兩人在佛道上都已走了幾十年，是行解並重的修行人。學生從他們身上學到了許多寶貴的經驗。

教授日文的老師有日籍、留日及日文本科系畢業等。日籍的老師有勝野榮子、上檔用伉子，他們教學認真，生動活潑，讓學生很容易契入日本語的世界。外請的老師還有李守愛老師、蔡宜芳老師、蔡秋萍老師，她們一板一眼，對於學生不懂的地方，會很耐煩的舉例、分析解釋。至於留日及本科系畢業的老師，如依量法師、依昱法師、滿潤法師、鄭慧美老師，他們所教授的日文佛學，在教學方法上各有千秋，不僅以紮實的日文為大家解析，在佛學上也能領學生一窺堂奧。畢竟我們是佛學院，雖然學習語文，佛學更不可荒廢呀！

社團上，更聘請專業畫家許參陸老師、作家方杞老師、書法家鄭公勛老師等等，前來教授，每位教授都有豐富的學識及專業的素養，課堂上他們盡心盡力，傾囊相授，課餘之時，也以言教、身教，作潛移默化的教導。

坐擁寶山

大饗法味

學院位於都市，學生活動的地方多少有所受限，但是應有的設備一應俱全，可說是「麻雀雖小，五臟俱全。」首先來介紹學生上課地點---教室，它位於普賢大樓的第六層，教室左邊牆壁是整面的書牆，散發著濃厚的書香味，學生要查閱資料也非常便利。對面是辦公室，那裡是老師們的天地，是老師讀書、辦公和處理學生問題的場所。辦公室旁邊是圖書館，圖書館藏書更為豐富了。圖書分為三大類，有佛學書籍、日文書籍、世間學書籍。佛學書籍有《大藏經》、《卍續藏》、《國譯一切經》等，辭典有《佛光大辭典》，《禪學大辭典》等。更有各家出版社的佛學書。日文方面有日本文學、佛學、小說、童話等，以及《望月大辭典》、《廣辭苑》、《成語林大辭典》等，至世間學更是不勝枚舉，不在此一一列舉。另外，也有各種的雜誌，例如：《遠見》、《張老師月刊》、《講義》、《國文天地》、《日本文摘》、《日本文摘》、《日文語文雜誌（二種）》、《普門雜誌》等。

除此，在院內我們還有一間視聽教室，一間電腦室及１３樓的戶外，殿堂的實地教學。所使用的教材有教學錄影帶，如日本語講座、日本語會話、NHK標準日本語講座、日本語…等。典雅的和式教室及滴水坊，是用來作視聽教學，也是我們師生座談、聚會的溫馨小屋。

一燈無盡

傳遍十方經由兩年的訓練，同學們不僅在學業、道業稍有成就，在法務上也常能獨當一面。畢業後都能貢獻所學，從事教育、文化、慈善、弘法等工作，他們在工作崗位上，各司其職，努力扮演好自己的角色，更有人遠赴海外，傳播菩提種子。像在日本東京別院、大阪道場服務的畢業生們遠離自己的家鄉，到海外弘法利生，所憑藉的是什麼呢？只是為眾生服務，使佛法弘揚於日本天空的那股熱誠罷了。

    當年玄奘大師發著「寧向西方一步死，不願東土一步生。」的偉大宏願，而到天竺取經。希望我們這些法王子，也能秉承這個宏願，引渡更多的有緣信眾。如《維摩詰經》所言：「無盡燈者，譬如一燈然百千燈，冥者皆明，明終不盡。」

願佛法能點亮每個人的心燈，屆時佛國淨土即在眼前，而不是那麼地遙不可及了。

課程內容

一、依班別區分

１.日本語弘法養成班

為訓練同學在日本弘法能如法如儀，故設～「生活禮儀會話」、「日本文化解讀」、「電話禮儀會話」為訓練同學對日本佛教歷史、現況之了解，故設～「日本佛教史」、「日本佛教現況」、「日本佛教行事」為訓練同學以日語弘法能力，故設～「佈教實習」（背誦、演說日本版《星雲法語》）

２.日本語教師養成班

為訓練同學教學能力的提高，故設～「日本語能力測驗模擬」（以通過一級測驗為目標）為訓練同學教授能力的提高，故設～「日本語教師養成」（訓練講授技巧）為訓練同學對日本文化的深入，故設～「日本文化解讀」、「日本文學導讀」

３.日本語翻譯養成班

為訓練同學翻譯能力，故設～「日翻中」（為出版社翻譯日本佛學著作）「中翻日」（翻譯大師著作）「口譯」（訓練巡山開示的現場翻譯）

二、依科目區分

口　譯

    目標：訓練日翻中、中翻日人才，經由不斷熟捻日本人的語言習慣、遣詞用句進而能流利的用日語在正式場合表達。課程：兩人一組，每星期一人以日語致詞、講演，一人以中文翻譯。教材：《星雲法語》（日版）、《致詞講演集》（日版）。進度：期中考前～致詞；期中考後～講演。

文法

　　目標：通過日語能力測驗（日語托福）。課程：每週二～三個單元。教材：「日語能力測驗一、二、三級對茦」。

進度：二年級～一級；一年級～二、三級。

會　話

目標：能以日語在日常生活中自由交談、介紹佛光山。

課程：常用日語（日籍老師）、巡山日語。

教材：「輕鬆說日語」、「日語巡山手冊」。

進度：教材上完。

教史

目標：了解日本佛教發展傳承，以作為日本弘法的基本認識。

課程：一系列上完簡易日本佛教史。

教材：《日本佛教史》（日版）。

進度：兩學期上完。

日本佛教現況

目標：了解日本佛教發展現況，以作為日本弘法的參考。

課程：導讀每週「中外日報」重要消息。教材：《中外日報》（日版）。

進度：教材上完。

日本文化

目標：日籍老師以最近發生的時事，訓練同學聽、說能力。

課程：研討時事。

進度：每週二個主題。

日語專題討論

課程：同學每一人任一堂課的主席，以日語發表專題，以日語研討，加強日語發表能力。

教材：日語時事雜誌、星雲法語。

進度：每週三次。

另外，學院在教務及學務方面也策劃了教材和學習的機會，著重營造日文環境，在二十四小時內，皆浸淫在日文天地中目前已陸續編用以下教材：

１.編出日語巡山手冊（１小時版、２小時以上版）

２.編出日文班生活日語手冊

３.製作日語生活情境

４.製作日文班歷屆作品集

５.製作日語教師指導手冊（初級、中級、生活篇）

６.編製教具

在學務工作上透過學院叢林化、建教合作方式，令同學熟悉叢林四十八單職事工作。參與的範圍有：

１.援普賢寺常住典座.行堂.香燈.櫃台值班

２.支援消災法會、共修法會、大悲懺、八關齋戒、旗津梁皇法會、禪淨密三修法會．．．。

３.教授日語班三個班級、美勞班、舞蹈班