中国佛学网烟台讯 2010年10月25日上午，应山东省佛教协会会长、青岛湛山寺方丈、灵珠菩提寺方丈、烟台南山禅寺方丈明哲长老的邀请，来自北京大学、中国人民大学、中国社会科学院、武汉大学、西北大学、南京大学、山东大学、台湾华梵大学等众多知名高校和研究机构的二十余位专家学者齐聚美丽的胶东半岛城市——烟台，于南山会议中心，围绕“明哲佛教教育思想”这一主题展开了热烈的讨论。

参加本次会议的诸位嘉宾有：山东省佛教协会会长明哲长老，山东龙口市副市长吕长厚先生，山东烟台南山集团董事长宋作文先生，北京大学宗教研究院名誉院长楼宇烈教授，中国人民大学佛教与宗教学理论研究所所长方立天教授，台湾华梵大学校长朱建民先生，复旦大学哲学系王雷泉教授，武汉大学哲学系麻天祥教授、吕有祥教授，西北大学佛教研究所所长李利安教授，扬州大学佛教所所长李尚全教授，江南大学哲学系邓子美教授，南京大学哲学系杨维中教授，中央民族大学刘成有教授、谢路军教授，山东大学佛教研究所陈坚教授，中国社会科学院南亚研究所薛克翘教授、鲁东大学政法学院王公伟教授，苏州大学韩焕忠副教授，北京师范大学历史学院游彪教授，陕西省社科院宗教研究所王宝坤副研究员，西北大学佛教研究所刘建华、李媛、史全超、张丽娟等博、硕士研究生。此外，青岛市佛教协会秘书长妙智法师，《菩提道》编辑部妙醒法师也出席了本次会议。

本次“明哲佛教教育思想”座谈会由青岛市佛教协会秘书长妙智法师主持，他代表青岛市佛教协会和青岛湛山寺两序大众对各位领导、各位专家学者的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。会议首先由山东龙口市副市长吕长厚先生致欢迎辞。吕市长致辞中谈到：“我代表热情好客的龙口人民欢迎各位专家学者的到来。明哲长老出家修行60余载，于佛法有颇深的造诣，同时他还担任着重要的社会职务，是一位德高望重的佛门高僧。相信通过本次座谈会的举办，能够加强佛教界与学术界的交流、沟通，对于了解、认识南山禅寺等山东的寺院都有着重要意义。”随后，南山集团董事长宋作文先生致欢迎辞，他说：“首先代表南山集团全体员工对各位专家、学者的到来表示衷心的感谢。南山集团是中国500强企业之一，企业的发展既需要经济的快速增长，也需要精神文化的建设。希望通过本次会议，可以提升南山集团的文化建设力度，同时将山东佛教文化做大做强。”

接着，明哲长老就其佛教教育思想作了题为《继承传统不保守，顺应时代不流俗》的主题报告。明哲长老首先谈到，自1978年恢复宗教政策之后，佛教进入了复兴发展阶段。在中华民族复兴的时代，佛教事业应怎样继承、发展，成为他苦苦思索的问题。经过无数日夜的思考，针对佛教的现状，他思索出了一种思想理念，或者说是一种教学理念，一种教育培养僧才的思想，那就是“继承传统不保守，顺应时代不流俗”。随后，明哲长老详细阐释了该理念：首先，佛学院的建设，必须要强调佛教的优良传统，结合新时代的发展形式；培养僧才，需要根据教学原则，培养僧人的“人格、僧格和佛格”，使其在政治、佛学造诣和品德上都能起到示范作用。继承传统，就是佛教的教育传统，“绍隆佛种，续佛慧命，庄严国土，利乐有情，主持正法，弘法利生”。再次，明哲长老强调其“佛教的教学方针”，是以戒定慧三学为纲，以闻思修为方法，以五明佛学为发展，适应时代，以信解行果为思想路线，坚持19号文件所说的“庙像庙，僧像僧”的原则。最后，明哲长老强调，“我们办学，办佛学院，一定要继承传统的教育，不能流俗，不能变成缺少道德的光头俗汉。要培养爱国爱教的、净化心灵的、具有六和精神的合格僧才，做文明礼仪的接待者，做和谐社会的先进者。”并就开办僧伽教育和佛教慈善事业提出了自己的构想。

中国人民大学佛教与宗教学理论研究所所长方立天教授就明哲长老的教育思想提出三点感想，他认为明哲长老是关心和尊重学者的佛教界大德；南山禅寺的内涵需要增加特色，例如可以考虑华严禅；教育要充实师资、教材与生源。北京大学宗教研究院名誉院长楼宇烈教授谈到，他十分肯定明哲长老的教育思想，还提出“理性态度”的重要性，要正确对待信仰问题，需要理性的认知论，而不是宿命论。同时佛学院的工作，要坚持“学院丛林化，丛林学院化”制度，使丛林成为教育大众、信众的重要基地。台湾华梵大学校长朱建明先生谈到，台湾佛教教育的三个层次，即僧伽教育，佛教大学，佛教研修院。他主张在现在的佛教教育“以出世情怀，做入世事业”，同时将“和”的传统智慧作为佛教教育的指引。复旦大学王雷泉教授指出，对于佛教教育事业需要内涵和外缘的具足，需要横向发展和内在动力的结合，横向发展是指社会的支持，教育思想的推广；内在动力在于神圣性和世俗化的发展。在办学特点上，突出天台、贤首、禅宗和净土的主流契机。武汉大学麻天祥教授从天台宗的追溯足迹谈到与明哲长老的渊源，并强调佛教教育要关注社会，发扬大乘佛教的慈悲救世，关注社会；要做到教育使人能够得到内心的宁静；在发展“人间佛教”思想时要注意“度”的问题。西北大学佛教研究所所长李利安教授就明哲佛教教育思想提出四点感想：分别关涉到佛教教育的原则、佛教教育的内涵、佛教教育的途径和佛教教育的目标。中央民族大学刘成有教授以台湾印顺法师的僧才培养为例，提出了许多有力的借鉴。中央民族大学谢路军教授指出，要坚持佛教的“自觉觉他，自渡渡他”的大乘精神，同时将“佛学院的教育与僧人自我教育”有机结合。山东大学陈坚教授提到，对于明哲长老的佛教教育思想要从小处见精神。鲁东大学王公伟教授提出，佛教教育要与国学发展相结合，以早日发展僧伽制度。福建师范大学谢重光教授指出，佛教教育要处理好与民众的关系，注重“心灵环保”问题。同时将佛教内部的资源进行整合，发挥最大优化作用。扬州大学李尚全教授提出，近代佛教的发展，要靠佛学院的兴办，但佛学院的兴办中要处理好教育问题，将成功僧才的典范作为教育的重要方面来抓。江南大学邓子美教授提出，佛教教育思想要有多层次的教学、选拨人才等，同时就良好的建议一一提出，以供大家思考。

吕有祥教授、薛克翘教授等也在会上发了言。最后由方立天教授和楼宇烈教授作了总结发言。方教授说，重视人才教育是佛教教育思想的关键，做好教育的后续工作，发挥影响力，就一定会将佛学院办好。楼教授提出，充分肯定“继承传统不保守，顺应时代不流俗”这一思想，但指出在当今社会要注意经济与宗教的关系，开创“经济搭台，宗教唱戏”的新局面，真正将文化事业做好。

明哲长老在听完在座各位专家教授的精彩演讲后，表示深受启发和教益，并表示将就佛教思想的发展做进一步的交流和沟通。会议在热烈掌声中圆满落幕。