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李利安教授在西北大学导师讲坛主讲《丝绸之路与人类文明交往》

本文作者: 5年前 (2014-04-21)

西北大学历史学院副院长王新刚教授主持本次讲座 中国佛学网西安讯 4月16日下午,由西北大学…

李利安教授在西北大学导师讲坛主讲《丝绸之路与人类文明交往》

 

 

李利安教授在西北大学导师讲坛主讲《丝绸之路与人类文明交往》

 

 

李利安教授在西北大学导师讲坛主讲《丝绸之路与人类文明交往》

 
西北大学历史学院副院长王新刚教授主持本次讲座

 

中国佛学网西安讯 4月16日下午,由西北大学研究生院、研究生工作部主办,西北大学历史学院承办的“导师讲坛”第四讲在太白校区7111教室举办,历史学院李利安教授应邀作了题为“丝绸之路与人类文明交往”的专题报告。研究生院、历史学院负责人及百余名师生聆听了报告。

李利安教授的讲座主要分为四个部分。他首先阐述了丝绸之路在人类文明交往史上的重要地位。他说,文明交往是人类进步的动力。人类文明交往的主体,从最早的男人与女人、个体与群体、人类与自然,到后来出现的人类与神灵、游牧与农耕、城市与农村、精英与底层、官方与民间、本土与域外以及不同行业之间、同一地域的不同地区之间、传统与现代之间等等,不同的文明交往主体架构起不同的人类文明交往关系。他认为,纵观历史,从文化发展的角度来看,人类的文明进步主要经历了三次最伟大的突破,一是国家的诞生,以及与此相应的还有城市的出现,语言文字的形成,私有制以及阶级和国家管理体制的诞生;二是西方学者所说的轴心时代,也就是公元前8世纪到公元前3世纪,突出表现在中国的春秋战国时期、印度的列国时代以及古代希腊罗马的文化繁荣时期,这个时期人类智慧大爆发,形成延续至今的灿烂成果;三是艺复兴和启蒙运动以来的文化大转型,以西方为主导的文化飞跃,为人类迎来了一个科学理性与民主法制的全新时代。人类文明交往的历史进程与人类文明的三次大突破直接相关。他将全部人类文明交往史划分成了前丝绸之路时期、丝绸之路时期、后丝绸之路时期及信息化迅猛发展之后正在迎来的一个全新的人类文明会通时期等四大阶段。与这些阶段相对应的,分别为区内之路、丝绸之路、西洋之路和互联之路等四种不同的文明交往载体和四种不同的人类文明交往方式,并形成不同的文明交往结果,尤其是丝绸之路和西洋之路这两种文明交往载体分别承托起人类以往的两种不同文明交往蓝图,并对人类文明史产生了深刻而持久的影响,其中,丝绸之路是近代以前人类最具框架性、凝聚性、感召性和认同性的交往大通道。在随后的两个部分,李利安教授分别对丝绸之路所包含的商贸之路、外交之路、传教之路、军旅之路、漫游之路、迁徙之路等六位一体的文明交往内涵以及多极支撑的交往框架、多元并尊的交往姿态、本土为基的交往意识、时空渐进的交往轨迹、平等互补的交往原则、和平友好的交往秩序等文明交往特性进行了系统归纳与阐释。

在讲座的第四个部分,李利安教授还就丝绸之路经济带的战略构想发表了自己的看法。他认为,丝绸之路经济带的提出首先是国际政治关系博弈当中寻找新的突破口的需要,是国家安全特别是西部地区民族团结、社会稳定、国家统一的需要,其次才是是西部地区对外开放、能源开发和新的经济增长点的需要。丝绸之路经济带本质上讲并非一个简单的经济问题,政治因素居主导,经济因素是手段,最深厚持久因素也即是决定性的因素则是文化的支撑与文明的交往。所以,他认为,关注丝绸之路经济带,一定要明白它不仅仅是一条经济带,同时还是一个具有特殊意义的政治交往带,别具一格的地质矿产和生态环境分布带,更是一个众多重要民族相互杂处、多种重要宗教彼此交织、古今不同文明形态变换多端、文明交往内涵丰富而关系紧张的文化带,这样的文化带全球罕见!解释清楚这样的文化带,不仅仅是丝绸之路经济带建设的前提,也是维护中国国家安全并对整个人类的文明交往与和平发展具有重要理论与现实意义的课题。正是因为它首先是如此特殊的一个文化带,才激发了丝绸之路经济带构想的出台,并支撑这一战略构想的成立与未来命运。李教授还提到,西北大学成立丝绸之路研究院,体现了校领导抓住时代机遇的敏锐智慧,同时也希望在关注丝绸之路经济带所具有的政治、经济、文化三大内在因素时,能够清醒地意识到国际政治的风云变幻、国际贸易的复杂多变等不可预知的因素,将应对当下与统筹长远相结合,将热点需求与学科优势相结合,将应用研究与基础研究相结合,注重我校学科优势的发挥和未来发展潜力的培育,使丝绸之路研究院既能够为国家利益提供学术的观照,也能够为我校人文学科的长远发展提供新的机遇。

历史学院王新刚教授在总结点评中指出,李利安教授对于文明交往的理解是全球性的,具有宽广的视野,并将学术研究与现实需求进行了很好的结合。本场报告使广大师生对丝绸之路与文明交往的内容有了更为全面和深刻的认识,开阔了学生的学术视野,提升了学生的人文素养,受到了与会师生的一致好评。

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