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弘农书院国学班:童蒙养正——圣功也

本文作者: 5年前 (2013-09-01)

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,增益其…

 

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远。

《大学》讲修身、齐家、治国、平天下。在学习中国传统文化这三年里我觉得我自己就是在修身,先要格物,格除一切物欲,然后才是诚意、正心,最后是修身、齐家、治国、平天下。三年前接触传统文化,并不了解传统文化到底是什么?也并不了解它的重要性,跟外面的青少年一样,觉得它是落伍的,不符合社会发展的文化,所以我带着质疑进入国学班,可是没有想到就是传统文化改变了我,改变了我的心、改变了我的生活。传统文化是怎么改变了我的心呢?以前自己的心态一直很消极、悲观、纠结,人的一生最有福的莫过于得到老祖宗教诲。以前总是纠结自己那一点小事,沉溺在自己的小世界里,并没有处处为人着想,没有拓开自己的心量,每天都郁郁寡欢。得到老祖宗的教诲之后,决定重新改变自己。人在知过了之后要改过,《了凡四训》里改过之法,改过需要有三个决心:一是耻心,二是畏心,三是勇猛心。那时我听蔡老师讲的《了凡四训》里说:一个人改过要从心上改。心是根本,当我听到这句话,明白了改过要从心上修。每天觉照自己的内心,有不好的念头当下消灭,不怕念起只怕觉迟,从而去改过。

有好的念头,继续努力,什么是好念?什么是坏念?在学习这三年的过程中明白到:一个人如果他打人、骂人,不为自己只为别人就是好的;一个人如果他敬人、礼人,是为自己贪图利益不为别人着想,就是不好的念头。《了凡四训》里说“圣狂之分,在乎一念。”我从中明白到圣人和凡人的区别,只在乎那一念而已。小莉老师跟我说过:当遇到一件事情,要问自己如何解决,当然不能靠自己的情绪去做,而是想想孔老夫子他怎么去面对,怎样去解决。我也明白到老师是想以后我能用圣贤人的想法去解决问题,可是自己太弱了,每次遇到什么事总是没有办法理智面对、情绪用事,只能告诉自己继续努力吧。

在接受传统文化教育这三年,受益匪浅,老祖宗的教诲就像清泉一样流入我的心里。自己得到了老祖宗的教诲,找到了人生的方向。看看现在的社会,物欲横流到处是诱惑,人人总是用欲望做事,却偏离了道义就是道德,这让我想起了古人觉悟之后都会走上教育这一条路。所以我觉得现在社会会这样,是因为没有了一个好的教育,对于一个民族来说,强国必先强教,教不强,国不可强。一个人的好习惯、好的思想的形成是在少儿的时候形成的。古人云:少成若天性,习惯成自然。对于一个孩子来说重要的是一开始启蒙老师,而自己是想以后能在这一方面为小孩子教育做一份微薄之力。为什么自己会产生这样的一个想法?是因为我的母亲,也是自己在看到,也是自己在反思。为什么现在的孩子越来越难教?那时我去商丘学习,一位老师说:“小孩一定要从小给他扎根,要孝亲尊师。”而当今社会学校,只是一味的知识与技能的传授,却忽略道德的教育。如果我是一名教育工作者,我想我们教给孩子一定是他一生能够受用到的东西。

教,上所施,下所效;育,教子使作善也。教育的根本就是让恶人也能成为善人。我想这是教育的根本,就是教化人心。在这三年的修学里,缘分也是一步步的成熟,弘农书院开了一个幼儿园。李总让我带孩子,而这个幼儿园只是一个孩子,我想我就从最少的开始吧。有时候自己在想,孩子在妈妈怀里的时候是那么宁静、安详。一离开妈妈就开始哭闹。一开始带孩子也不是很会,但是我知道我必须要像一位温柔的母亲一样,照顾他们,时时看他们的需要。真正去了解孩子的心灵是什么、是什么样的。在跟孩子相处过程中他非常可爱、天真。我想跟他相处也会变得阳光起来。慢慢的带着,渐渐彼此熟悉,我也会对他严格,每次严格他总是很纠结。后来我慢慢发现原来他们母亲的教育,跟我对他的教育一样,都是用传统文化的教育。他妈妈每天带着他读诵《弟子规》,每天带着干活,没有一丝溺爱。所以这个孩子,做事能力非常强、非常乖巧,有一点他十分孝顺。有一次我讲《闽损芦衣》的故事,每天给他重复的讲,妈妈孕育他的艰辛,他也十分认真的说:妈妈很辛苦。有一次,吃饭的时候他会主动给妈妈夹菜,妈妈在搬东西他也总是凑上去说妈妈我帮你。我想这无形当中给他扎好孝的根。有时候觉得,不是说老师把学生教好,而是说父母也是很重要的。父母是孩子的第一任老师,从小父母的一举一动,孩子都在学习,所以孩子的启蒙教育极其重要。幼儿养性,童蒙养正,少年养志,成年养德。在幼儿时就要让孩子养成好的习性。在童年时养成正确的习惯、思想、处事待人,到了少年要树立自己的人生志向。到了成年要养自己的德行,所以一个孩子每一个成长过程都是非常重要的。

到现在自己的能力和经验严重不足,但愿自己能在祖宗的护佑和良师益友的帮助下利益到更多的人,让每个人都幸福。                                                                

 

                                     学生:郑思浓

                                   2013819

 

[背景资料]

 

我叫郑思浓,来自福建福州,1993213日出生,今年21岁。家有妈妈,目前是家庭主妇,笃信传统文化。家中六十多岁的爷爷奶奶、外公外婆身体都非常健康。爷爷奶奶们在年轻的时候受了很多苦,自己家靠海边,在以前我们的职业就是渔鱼,就是靠打水里的鱼来维持生计,一生都过着非常踏实的生活。他们到老的时候也是福气很大,子女们都非常孝顺,到了老年后都享清福了。还有爸爸,爸爸在我很小的时候就出国了。也不是爸爸想出国,是因为以后能给我和妈妈更好的生活才选择出国的。那也是我们家的一个风俗,唯一的赚钱方法就是出国。在自己很小的时候就很喜欢听爷爷奶奶讲他们的故事。那时听妈妈说,在我出生后几天,有一位妇女要生孩子,当时有计划生育,生女的可以再生一个男孩,生男孩就不可以再生了。那时候会有人下来查,奶奶看见就让这个妇女去我们家三楼生孩子,后来孩子顺利的生产下来了,这也是我学习了传统文化之后妈妈跟我说的。听我奶奶说,爷爷小时候是个孤儿,寄住在别人的家里,就是由于这样的一个情况,所以爷爷特别不会表达情感,也不会说话。但是,我在爷爷身上学习到一个优点,就是不说只做,总是默默无闻的对这个家付出。那时爸爸建了一个新房子。我问爷爷住过去吗?爷爷告诉我,这个房子挺好的,不住也怪可惜的,每天三顿饭吃的好就可以了。以前爷爷很苦,每天吃不上什么,所以我也要学习爷爷俭朴勤劳、知足常乐的精神。还有一次,我读小学的时候,正与爷爷一起看电视,前面邻居家里忽然着火了,爷爷知道后二话不说的跑过去帮忙。到了现场后,才知道是电线着火了,爷爷奋不顾身的跑过去把火给熄灭了。还好,火势不是特别大,没有烧毁钱财。来说我的爸爸吧,其实我爸爸的性格跟爷爷很像,但是爸爸在我心目中是最伟大的,虽然每次打电话回来,爸爸都很少沟通,只是淡淡的几句话,却能让我感受到父亲对我的爱,虽然离的遥远,但是觉得父亲就在身边。爸爸是一个非常有责任感的男人,二十几年来都是他支撑着这个家,这让我感到一个男人就是天,女人就是大地母亲,而我是在这天地的呵护下成长。应该说,感恩在我生命里出现的每一个人,无论是恶缘还是善缘,我都会欢喜接受,完全学习圣贤人的精神。

时间过得很快,三年的国学生活也要到一个总结的时候了。回头想想自己这三年是怎么坚持下来的,我觉得靠的是一份信念,还有对传统文化的信心,还有一部分是自己的母亲。要是没有这三者,我想我也不会坐在这里参加四十五天的学习。三年前,进国学班是被妈妈骗进来的。之前读初中时,每次星期天带着我去听传统文化的课。然后就让我读《弟子规》。那时候拿着《弟子规》这本书,心里想着:这是什么呀?每个星期都去听两个小时的课,知道传统文化是教孝道,但心里没有多大的触动,直到20108月份去参加泰威的夏令营,一个月的夏令营让我感受很多,懂得什么是真的孝,知道传统是好的。但自己一直都没有去真正的接受它。还有自己的心态都不太好,改心性,这是妈妈让我进国学班的重要原因。

我从来都没有想过我会学习中国传统文化,三年来,我们只是续无常,就是让我们知道计划是赶不上变化的,它随时都在变化。这是给我的第一感觉。当时我参加女生第一个礼祖班,是一位葛老师带着我们。那时每天拜的身体很疼。但是集体的力量是伟大的,大家互相鼓励,互相支持。那时候自己的毅力就这样练出来的,为后面二年做好一个好的基础。先是在泰威待了半年,到了12月份我们就回家了。过了年后,我自己决定去泰威,之后三月份我又重新回到泰威。之前一百多的学生过完年来的也只有七十几个学生了。2011,孔夫子落地来了一位国学老师樊君,带着我们持戒。早上礼祖,中午到晚上诵读《弟子规》守住所有规矩,以戒为师,以苦为师。每次读诵《弟子规》《太上感应篇》《了凡四训》“印光大师十念法”《十大碍行》等经典,每天听《太上感应篇》,明白了因果的道理,什么事该做,什么不该做,什么叫摄心为戒,感受到自己有点问题,心扉没有打开,挺苦恼的,给自己定的目标是改过。到了第二次家长会,每个同学的变化都大,家长们很开心。然后第一批女生去云南国学馆。男生去云南大成酒店。之后,我、硕硕等12个同学去大理南诏风情岛。南诏风情岛景色怡人,虽然只是一个小岛,但是一个可以来好好度假的地方。当我第一次踏上这个岛屿的时候,被这里的景色所征服,被这个岛上高大的圣贤像所征服。我跟几个同学都觉得这里很好,也许就是动了这一念这里好的心,我们从上岛到下岛中间也只不过待了一个星期,最终,我们就下岛了。在岛上的感觉,一没有学习氛围,就像是在度假,不觉有多大的收获。在下岛后,我们就开始前往云南文山。那里有七个同学都在,我们过去也差不多也有十几个学长了吧。文山那时候开办第一个夏令营,我们就只是在那里当义工。夏令营结束后,有几个同学回到泰威。就留下几个在云南文山,是小莉老师带着我们学习。在云南文山是我进步最大的时候,首先要感恩小莉老师的辛勤付出。也是在小莉老师的教诲下自己对传统文化的信心增加了很多。以前自己心扉没有打开,心量没有打开,内心里纠结许多事情。不知道如何去解决它。那时候我们上课是听蔡礼旭老师讲的了凡四训,感悟很多,那时自己的心也是非常的浮躁,没有很好的定下来听课。后来自己决定也就是端身正坐,把自己先定住,再让自己的心能够静下来,慢慢发现自己能静下来好好听课了,听了不少经典,主要让我懂得人要向圣贤人学习,一定要心包太虚,量周沙界。一个人的心量要像大海一样宽广。以前的自己总是喜欢纠结一些很小事情,莫非就是自己的心量狭窄,老是以自我为中心。人间的第一门学问是处处为他人着想。想到自己时,也需要想到别人。那个时候,小莉老师告诉我说,当你拿着这个东西,心里要想别人是不是也需要呢?不能一味的只为自己着想,同时也学会爱不是用来说的,而是做得。爱的感觉是温暖的,爱的言语是正直的,爱的心地是无私的,爱的行为是成全的。当我一步步的去做,得到了不少的东西。此时,心里是充满快乐与喜悦,因为我知道,我又成功的迈出一步,又突破自己心里的一步。从而明白了,其实传统文化就是生活,而我们要做的就是把学的做出来,信,解,行,证。当我相信老祖宗说的话,我就去做,做了之后我就会得到。得到之后我会对老祖宗信一步。我们改正的就是自己的那一颗心,传统文化里说过相由心生,境随心转,外面的一切都是自己心变现,境缘无好丑,好丑在于心,最主要是自己用一颗什么样的心去面对身边的事。非常感恩在云南学习的那段经历

感恩同学,感恩老师。在云南休学过了之后,我们就回家过年了。过完年后,我就回到泰威。2012年我们国学班最重要是进斯美沙发厂,开始参加工作。那时我和黄硕分在车位组,也就是车沙发套。那时我在自己的心得里说过一段话,有时车的很崩溃,很想死。我明白了工作其实很辛苦,也很枯燥,但是为了生活还是要去做这些事。我之所以选择在车位组,主要是想磨练自己那颗心。之前自己心性暴躁,没有耐心,想要做最小,最细,最有耐心的活来磨练自己,也是想要挑战一下自己。每天,我们都跟厂里面一起工作,上课,早上读诵《化性谈》《太上感应篇》等,那时觉得人生没有目标,没有方向。我总问我妈妈,学习三年的传统文化,以后我能做什么?有时候我不想离开国学班,我只是想未来我能干嘛?想要找到人生的一个目标。很快,我差不多在斯美工作也有五个月的时间吧,很快一下子就过去了。后来我跟王敏老师和唐逸翮来到灵宝。来到灵宝给我的第一感受就是冷,因为自己生活在南方,从来没来过北方,对这里的饮食,住宿,气候都十分的不习惯,心情也是非常难受,又加上小鸭那时候对我的批评,心里满是怨气,经过思考,告诉自己不怨人吧,一切都是来考验我的。后来我们又去徐州参加原始点班的学习,又去北京参加《太上感应篇》学习,在灵宝开了两次道德讲堂和大学班。之后,我们一行人就回到泰威过年。过年的时候不可以回来,内心又是一阵纠结,十分想念家,又不让回家。经过小莉老师的劝导,最终还是留在了泰威过年。过完年后,大家纷纷都回到了泰威,参加家长会。这次家长会国学班的同学没有全程参加。我后又进蒙学馆,开始带孩子。对于孩子来说,首先你要像位非常温柔的母亲,呵护她,照顾她。对她也要有一份耐心。她才会慢慢的接受你,要用一颗妈妈的心对待身边的每一个孩子。之后,我跟黄硕,去往江阴参加二十天伏羲班的学习。那是吴鸿清教授创办的,也是以国学为主,以孔子为师,以孟子为师,以孝子为师。吴鸿清教授理念是给孩子充足玩的时间。在玩中学习,让孩子在一个非常愉快的生活中学习。在学习的过程也发现自己有许多不足,也总结出来我们国学班缺少什么。学习完后,我们俩又去了慧光文武学校,之前对慧光也是有所听闻。来到慧光我感觉像是看到了伏羲班的一个影子,非常和蔼的老师和一群非常可爱的同学们,这不禁让我有点羡慕他们,如果自己从小就接受传统文化的教育的话,那该有多好,现在也不晚,安住当下,做好现在该做的,为今后传统文化传播尽一份微薄的心。我们又去了耕心园学堂。首先这个学堂是国学学堂,每天以力行弟子规为主,跟慧光学校不同的是,耕心学堂老师很严厉,也非常有规矩。还不到几天,就被苏老师打击了一番。算是心灵上触动了一下吧,也非常感恩苏老师对我们的教诲,深深明白了自己的不足,在哪里还需要改正。又去东北,原本以为在东北和黄硕一起带孩子,后来李总又说去灵宝,也要开一个幼儿园,所以我就回到灵宝开始带孩子。这三年走过的地方很多,感受也非常多。

在这三年里我痛苦过纠结过,也曾想要放弃,离开国学班,回头看看都已经过去了。人生路漫漫其修远,在今后的岁月里,我想我要做的事很多,以前总是自卑,觉得自己没有用,那时老师对我说天生我才必有用!一个人来到这个世界一定有他的用处,一定不会让他空过这一生的。我的母亲十分支持我走传统文化这条路,想让我成为一名国学幼教老师,也只是想让我这一生幸福美满。在家中除了我妈妈支持我走这条路之外,爷爷,奶奶,外公,外婆他们都不知道我在学传统文化,都以为我在外头上学。还有我的四阿姨每次回去她都要跟我聊一聊,阿姨觉得我喜欢读这个东西就让我读,但是阿姨还是希望以后有一份稳定的工作。就像我每次回家,家里人说这么久都不回家,在外面干什么?每一次别人问我在外面干嘛时,我总是无法回答,都感觉心里没底一样。有时候真的觉得挺难过的。目前,我对自己还是有一个目标,就是养父母之志,成为一名幼师,因为我的母亲她曾经也是一位老师,她想让我也成为一名教育工作者。

我就来说说为什么我会顶这个志向,这可以从我很小的时候说起,以前自己读书读的不是非常好,不由得对老师这个职业产生反感。而我母亲在我很小的时候想让我做一名老师,直到现在。我什么时候萌发起当一名幼教老师呢?是在泰威蒙学馆的时候,是看到小孩子的启蒙教育是非常重要的。家长只是一味的溺爱孩子,而不知道这样溺爱的后果是什么。大人们太爱自己的孩子,却不知道这样的爱对孩子有什么好。所以我觉得从小一个好的教育对一个孩子来说太重要了。直到伏曦班我才完全明白了教育的重要性,上所施,下所教,教子使作善也。可是看看现在社会的教育,只是一味知识与技能传授,并没有道德素质的教育。所以我觉得对一个民族来说,要强国必先强教,教不强,国不可强,所以我才立这样一个志向。

 

                                                                                                郑思浓

                                                                                         2013818

 

 

 

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